DürtüLAB Çocuk & Aile Projesi Nedir?
DürtüLAB Çocuk ve Aile Projesi; çocuk, ergen ve yetişkinlerin gelişim basamaklarında karşılaşılan duygusal ve davranışsal durumlara çok yönlü bir bakış açısıyla yaklaşan, kanıta dayalı bilimsel verilere dayalı bir psikoeğitim çalışmasıdır.
DürtüLAB Çocuk ve Aile Projesi psikoeğitim içerikleri ve bilgilendirme süreçleri hakkında detaylı bilgi almak için iletişim kanalları üzerinden irtibat sağlanabilir.
Bireysel danışmanlık ve klinik değerlendirme süreçleri, klinik psikologların ruhsatlı Özel Sağlık Meslek Hizmet Birimi kapsamında yürütülmektedir.
Gelişimsel Yaklaşım Çerçevesi
Bireysel farklılıklar, gelişim basamaklarının dinamikleri ve çevresel faktörler dikkate alınır. Çocuk ve ergen odaklı içeriklerde aile iş birliği temel alınırken, yetişkinlere yönelik paylaşımlarda bireysel gereksinimler gözetilir. Yürütülen psikoeğitim çalışmaları; güncel bilimsel literatür, eğitim ilkeleri ve dijital kaynaklar doğrultusunda yapılandırılmaktadır.
(Sosyal Medya ve Dijital Platformlarda)
Instagram Paylaşımlarımız
Temel İlkelerimiz
Bütüncül ve Sistemik Bakış Açısı
Bireylerin gelişim basamakları; biyopsikososyal dinamiklerin ve çevresel etkenlerin karşılıklı etkileşimi çerçevesinde ele alınır. Aile içi iletişim ve çevresel destek mekanizmaları, gelişimsel dengenin korunmasında temel bir bileşen olarak değerlendirilir.
Kanıta Dayalı Literatür Temeli
Sunulan psikoeğitim materyalleri ve rehberlik içerikleri; bilişsel-davranışsal prensipler, aile odaklı bilgilendirme modelleri ve güncel psikoeğitim literatürü temelinde yapılandırılır.
Gelişimsel Farkındalık ve Baş Etme Becerileri
Yalnızca karşılaşılan zorluklara değil; davranışların ardındaki gelişimsel dinamiklerin anlaşılmasına ve işlevsel baş etme becerilerinin desteklenmesine odaklanılır.
Etik Standartlar ve Şeffaflık
Psikoeğitim süreçlerinde paylaşılan hedefler, mesleki etik ilkeler ve açık bilgilendirme standartları doğrultusunda şeffaflıkla yürütülür.
Modülün İçeriği
Hangi Alanlara Yönelik Bilgilendirme Sunar?
Çocuk ve Ergen Gelişim Dönemleri
Duygu farkındalığı, kendini ifade etme basamakları, dikkat ve konsantrasyon süreçleri, akran ilişkileri, sosyal çevreye uyum, sınav dönemlerinde karşılaşılan zorluklar ve okul yaşamına adaptasyon konularında psiko-eğitsel içerik arayanlar.
Yetişkin Bilgilendirme İçerikleri
Günlük yaşam rutinlerinde stres etkenleri, iş ve özel yaşam dengesi, motivasyon dinamikleri, iletişim örüntüleri ve bireysel farkındalık alanlarında kanıta dayalı bilgi edinmek isteyenler.
Aile ve Ebeveyn Odaklı Başlıklar
Çocuk ve ergenlerin gelişim basamaklarını takip etmek, aile içi iletişimi güçlendirmek ve ev ortamında destekleyici yaklaşımlar oluşturmak isteyen ebeveynler.
Temel Yaklaşım Esasları
Bütüncül Bakış Açısı:
Bireylerin gelişim süreçleri; aile içi iletişim ve çevresel faktörler çerçevesinde ele alınır. Çocuk ve ergen odaklı paylaşımlarda aile iş birliği, yetişkinlere yönelik başlıklarda ise bireysel farkındalık esas alınır.
Yapılandırılmış İçerik Akışı:
Gelişimsel basamaklara uygun olarak planlanan, aşamalı olarak sunulan ve sürdürülebilir farkındalık oluşturmayı amaçlayan bilgilendirme adımları uygulanır.
Gelişimsel Dijital Kaynaklar:
Gelişim basamaklarını desteklemek amacıyla alan profesyonellerince önerilen, yapılandırılmış ve güncel dijital araçlardan faydalanılır.
Aile Katılımı ve Psikoeğitim:
Aileler bilgilendirme süreçlerinin aktif bir bileşeni kabul edilir. Ebeveynlerin çocuk gelişimi konusunda farkındalık kazanması ve aile içi iletişimi destekleyici tutumlar geliştirmesi amaçlanır.
Kanıta Dayalı Literatür:
Gelişimsel psikoloji ilkeleri ve güncel literatür doğrultusunda, bilimsel temelli psikoeğitim içerikleriyle süreç yapılandırılır.
Açık ve Planlı Bilgilendirme:
Psikoeğitim sürecinde paylaşılan adımlar, planlı içerik akışı ve açık iletişim standartları çerçevesinde yürütülür.
Psikoeğitim veBilgilendirme Akışı
Ailelerin başvuru talepleri doğrultusunda genel gelişimsel öykü ve beklentiler dinlenir; psikoeğitim sürecinin kapsamı ve sınırları açıkça aktarılır.
Ailenin ve bireyin gereksinim duyduğu alanlara uygun temalar saptanır; gelişimsel basamakları destekleyen planlı bilgilendirme modülleri yapılandırılır.
- Planlanan periyotlarda aile bilgilendirme ve farkındalık oturumları (yüz yüze veya çevrim içi)
- Bilişsel-davranışsal prensiplere dayalı psikoeğitim içerikleri ve ev içi çalışma föyleri
- Dikkat ve duygu farkındalığını destekleyen, ev ortamında uygulanabilir gelişimsel aktiviteler
- Ebeveyn odaklı rehberlik paylaşımları ve periyodik bilgilendirme adımları
Program boyunca ele alınan temalar ve kazanılan farkındalıklar özetlenir; ev içi rutinlerin sürdürülebilirliğine yönelik genel tavsiyelerle psikoeğitim süreci sonlandırılır.
Klinik teşhis, psikolojik tanı, tedavi ve psikoterapi uygulamaları bu psikoeğitim akışının kapsamı dışındadır. Sağlık ve klinik değerlendirme gerektiren durumlar, klinik psikologların mevzuata uygun ruhsatlı Özel Sağlık Meslek Hizmet Birimi kapsamında ele alınır.
Bilimsel Dayanak ve Bilgilendirme Çerçevesi
1. Bilimsel Yaklaşım Temeli: Yürütülen psikoeğitim içerikleri; bilişsel-davranışsal prensipler, aile sistemleri yaklaşımı ve güncel psikoeğitim literatürü temelinde yapılandırılır.
2. Destekleyici Eğitim Materyalleri: Duygu düzenleme (regülasyon) farkındalık föyleri, gelişim basamaklarını anlamaya yönelik bilgilendirme formları ve yaş gruplarına uygun rehberlik dokümanları kullanılır.
3. Günlük Yaşam Farkındalığı: Paylaşılan içeriklerle, günlük rutinlerde karşılaşılan durumların anlaşılması ve psikolojik dayanıklılık dinamiklerine dair farkındalık kazanılması amaçlanır.
4. Süreç Şeffaflığı: Psikoeğitim adımları; yapılandırılmış materyaller, aile paylaşımları ve açık bilgilendirme esasları doğrultusunda şeffaflıkla yürütülür.
Ebeveyn Katılımı ve Sürdürülebilir Farkındalık
1. Aile İş Birliği: Çocuk ve ergen odaklı psikoeğitim çalışmalarında ebeveyn katılımı esastır. Aile, gelişim basamaklarının desteklenmesinde birincil paydaş olarak kabul edilir.
2. Program Aşamaları ve Bilgilendirme: Süreç; başlangıç, içerik aktarımı ve kapanış aşamalarında sunulan bilgilendirici föyler ve karşılıklı geribildirim adımlarıyla yürütülür.
3. Ebeveyn Tutumları ve Rehberlik: Aileler, bilimsel literatür doğrultusunda işlevsel ebeveynlik tutumları hakkında bilgilendirilir; çocuk ve ergen gelişimine dair dengeli ve sürdürülebilir bir farkındalık hedeflenir.
Bilimsel Temelli Psikoeğitim Yaklaşımı
“DürtüLAB Çocuk ve Aile Projesi; aileler için şeffaf, planlı ve sürdürülebilir bir gelişimsel rehberlik çerçevesini temel alır. Güncel literatür, eğitici materyaller ve mesleki etik ilkelerin birleşimi ile aile dinamiklerinin desteklenmesine katkı sağlar. Sunulan psikoeğitim içerikleri; DürtüLAB Proje Yöneticileri (Klinik Psikologlar) tarafından bilimsel normlar ve etik standartlar doğrultusunda yapılandırılmaktadır.”
Klinik teşhis, psikolojik tanı, tedavi, test/envanter uygulaması ve psikoterapi seansları bu psikoeğitim projesinin kapsamı dışındadır. Sağlık ve klinik değerlendirme gerektiren durumlar, klinik psikologların mevzuata uygun ruhsatlı Özel Sağlık Meslek Hizmet Birimi kapsamında ele alınır.